Как-то я за шесть лет отвыкла от того, что в моей жизни может случиться сессия. Но она случилась, и я сама этого хотела, и теперь уже поздно бить копытом и пытаться свалить вину на мифического дядю Васю.
  Тэг "я ни умерла" был бы максимально актуален к подобным записям. У меня далеко не всегда хватает сил и времени, чтобы банально систематизировать то, что закладывается в мозг в течение дня, проведенного в академии художеств.
  Поговорив сегодня с людьми с разных кафедр, я вообще пришла к интересному выводу. Да, мы получаем корочку о высшем образовании, что естественно - все-таки ВУЗ. Однако большинство студентов делают упор на совершенно конкретные предметы, классически кладя *** на все остальные. Главное, чтоб зачет стоял, и хотя бы тройки, в остальном - да и бог с ним. Кто-то упирается в курсовые. Кто-то в античность. Кто-то в русское или зарубежное искусство разных периодов. А в остальном - бардак и бедлам. Ну да, мы же творческие.
  Сидеть на лекциях, оказывается, забавно. Есть преподаватели, которые изумительно рассказывают. Есть откровенные болтуны. Кого-то слышно отлично, и диктофонные записи, которые делать девочка из группы, в последствие окажутся более чем полезны для подготовки к экзамену. Есть такие, которых и на первом ряду не слышно ничерта, и запись бы прогнать через программу, отфильтровав шумы и оставив только голос. Но опять же, времени нет. Спать по четыре часа организм уже отказывается. Кажется, мое тело начинает подозревать, что я решила его уморить раньше времени.
  Судорожно дописываются контрольные и рефераты. Надеялась про Иран писать, в итоге, для экономии времени, писала по Египту, ибо тема любимая и хорошо знакомая. Да и боги бы с ней, с темой, решила я наконец. Ведь если идти по тому, чем действительно хочется заниматься, то мне дорога как раз в Древний Мир.
  В аудиториях скрипят откидные столы и видавшего вида скамьи. Помещение освещается неяркими лампами, чтобы лучше работал проектор. Вокруг скрипы, шорохи и шушуканье. В такой атмосфере безумно хочется спать, а надо сидеть и слушать, что говорит преподаватель. Хотя есть у меня подозрение, что не я одна дремлю на некоторых парах.
  Расписания экзаменов у нас еще отсутствует. Поэтому, задравши хвост, большинство готовится к худшему. Многие уже нацелились на дополнительную сессию. Это они, наивные, еще не знают, что сессия второго курса у нас чуть ли не осенью, а потом - целый год для освоения материала третьего курса.
  Впрочем, особое нервное напряжение, характерное для самого начала сессионного периода, уже проходит. Нас, заочников, должно быть 78 человек. Ровно столько нас по списку на зачисление. Однако на лекции ходят дай боги человек сорок. Что будет завтра (а завтра суббота) - вообще неясно. Хорошо, что хоть не с самого утра, а только с одиннадцати начнется весь этот бардак. Правда, и закончится он после шести, но это, в целом, уже мелочи.
  Забавно во всем этом вертеться. Хотя и не уверена, что это именно тот способ получить необходимые знания, о котором я мечтала.